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학예발표회는 아동들이 자율적인 참여로 특기 발표 및 창의성을 기르는 계기가 되도록 하는 문학 음악 미술 등 학습 내용을 기초로 한 종합적인 특기 발표의 기회이며 학생, 교사, 가족 모두가 참여하는 문화 행사이자 축제이다.
행사의 목적과 기대효과
자주적으로 계획하고 참여하는 과정을 통하여 참여의식을 고양하고 학습의 성과를 종합적으로 발표하는 기회를 부여하며 개개인의 소질을 계발하는 일련의 과정을 통하여 협동정신과 심미적 정서를 함양.
일시 체크
상황에 따라 다르겠지만 일반적으로 학기의 중반 이후에 그때까지의 학습과정과 팀웍을 자랑.
장소 확정
교내(원내)의 강당, 체육관, 운동장이나 급식소등을 활용
일반적인 목적별 구성형식 (예시)
 노 래 - 독창, 듀엣, 트리오, 합창, 민요, 창, 어머니합창
무 용 - 현대무용, 발레, 창작무, 소고춤, 부채춤, 댄스
기 악 - 합주, 리코드, 피아노, 오카리나, 바이올린, 플륫, 사물놀이
연 기 - 연극, 동극, 영어극, 수화, 동화구현
체 육 - 태권무, 검도, 에어로빅, 율동, 스포츠댄스
언 어 - 시낭송, 웅변, 가족소개
전 시 - 회화, 시화, 독서감상문, 독서편지, 서예, 공예, 학부모작품, 교사작품
진행 체크 포인트
학예회의 내용은 체육 음악 미술 무용 장식 분장 등 각 교과와 관련지어 연계성을 갖도록 하며 협동하는 태도를 기르는데
중점.
행사 지도는 먼저 학예회를 주관할 위원회를 구성하고 종목이 선정되면 그에 따라 인원수를 조절하고 음악 무대장치 의상
소도구 조명 등 필요한 준비물을 갖춘다.
프로그램 작성시 끝 부분에 클라이막스가 이루어지도록 구성하고 내용별로 리듬과 조화, 강약 등이 잘 섞이게 편성.
노래 선정은 교과서에 나와 있는 곡을 선정하는 것이 무난하다. 지금까지 대부분의 합창곡들이 외국곡 중심이며 어려운 성가
등이 많은 경향인데 이러한 곡들은 학생들의 정서에 잘 맞지 않는 것이 많으므로 우리 노래와 건전 가요 등을 개발, 활용하는
것을 고려.
웅변대회는 서론 본론 결론으로 하되 시간 안배를 잘 하여야 하며 진실성 있고 대중적으로 하되 시대적 사회 조류를 따르도록
한다. 그리고 대담하고 기발한 내용으로 핵심이 무엇인가를 정확히 설명하고 귀인의 교훈, 일화를 인용하고 시사성이 있는
것을 한다. 유머와 위트가 들어 있는 예를 들며 자신의 각오와 생각을 뚜렷이 하고 청중의 실천을 강조한다면 자기의 표현력
을 많이 강화.
발표는 공연부문과 전시부문으로 나누어 교육과정 내용을 중심으로 다양하고 흥미 있는 발표가 되도록 하며 가능한 한 아동
들이 공연부문이나 전시부문에 한번은 참여할 수 있게 사전 지도.
안내장발송, 프로그램제작, 무대시설점검, 현수막제작부착, 방송시설, 식장장식, 식장좌석 배열, 진행대본작성, 접대준비,
식장환경정비 등의 업무분장 사전 조율.
제작.구매
홍보물(홍보현수막, 타이틀현수막, 부스현수막 등)
인쇄물(팜플렛, 초청장 등)
시스템설비
무 대 : 실내는 기존의 강당, 체육관 등을 활용하고 야외일 경우 공연프로그램을 감안하여 적당한 면적으로 설비.
음 향 : 공연프로그램을 감안하여 행사에 적절한 용량을 선택하되 동극이나 연극 등은 마이크세팅에 보통고민이 아닐 것이다.
이 경우 요즈음에는 와이레스 핀마이크를 착용하지만 통신방해, 사용상의 부주의 등으로 효과가 기대만큼 떨어 질 수 있기
때문이다.
조 명 : 특정한 장면등을 연출하거나 실외 야간행사일 경우 무대면적, 프로그램의 구성등 환경에 맞추어 적절한 용량 선택.
특수효과 : 공연프로그램이 있다면 예산 등을 감안하여 기종과 수량을 선택.
진행인력
진행자 : 어린이 남,여 2명의 진행으로 구성 하지만 어린이가 너무 어릴 때는 선생님이 직접 진행하거나 외부 진행자도 고려.
출연팀 : 당연하게 어린이들이 출연하지만 친선차원에서 타 어린이단체의 출연도 고려.
연출팀 : 목적을 효과적으로 표현하며 어린이들의 특성과 적성을 살린 진행팀 구성.
Staff진 : 음향시스템의 오퍼레이터 등과 프로그램의 효율적인 연출 계획 구성.
리 허 설
진행시나리오, 설비시스템, 시범.공연팀
프로그램 제시(item process)
규모나 환경에 따른 다양한 프로그램이 기획될 수 있습니다.
행사의뢰 코너에서 문의를 해 주시면 여러 여건을 감안한 행사 견적서를 보내 드리겠습니다.
학교운동회는 많은 사람이 모여 단체 놀이나 운동경기를 하는 모임으로 학생·교사·학부모뿐 아니라 지역사회 전체가 함께 참여하여 친화를 다지는 학교 최대의 행사로서, 체육의 성과를 나타내고 학교체육의 올바른 방향을 제시해야 한다.
행사의 목적과 기대효과
운동회는 학교교육의 목표 달성을 위하여 학교가 계획하고 실시하는 종합적인 교육 활동으로서 아동의 건전한 심신의 발달을 체육적 실천 활동을 통하여 달성코자 하는 전교생의 집단적 교육 활동.
일시 체크
학기를 초기에 큰 행사를 치루기에는 무리가 있으며 학생들의 결집력도 조금 떨어지기 때문에 봄이 아니라 가을에 실시하는 것이 일반화.
장소 확정
학교운동장을 사용하고 부대시설로 체육관, 강당등을 활용.
일반적인 목적별 구성형식 (예시)
[경기 종목의 선정 기준의 예]
체력 단련 요소가 풍부한가?
참관 자의 흥미를 유발할 수 있는가?
안전사고를 예방할 수 있는가?
발달 단계나 성별 신체적 특성에 맞는가?
미래지향적 시대감각이 풍부한가?
학생들이 즐겁게 참여할 수 있는가?
학생들이 직접 경기를 운영할 수 있고 많은 학생이 참가할 수 있는가?
질서 유지가 고려되었는가?
지역사회와 관련되어 있는가?
조상의 얼을 되새길 수 있는가?
준비 예산이 과다하지 않은가?
[유치원 원아의 운동회 프로그램의 예](게임프로그램은 몇 개만 선택)
식전행사 - 안내 및 접수 / 상설놀이 마당
개회식
입장식 / 개회선언 / 국민의례 / 성화봉송 / 개회사 / 선서 / 몸풀기체조 / 선수퇴장
1부 운동회
원아 율동자랑 / 원아의 게임 / 기차놀이 / 포크댄스 / O/X 퀴즈 및 퇴장 / 응원전 / 달리기왕 선발전 / 흥부네 박 놀부네 박
점심 시간 - 즐거운 점심시간 / 캐릭터 촬영
2부 운동회
부모님.원아 게임 / 날아라 양탄자 / 지네발 릴레이 / 큰 공굴리기 / 빙글빙글 훌라후프 / 풍선 터트리기 / 전략 줄다리기 / 대표자 릴레이 / 전체 가족게임
폐회식
성적발표 및 시상 / 폐회사 / 폐회선언 / 자연보호 및 주변정리
[초등학교 어린이운동회 구성의 예]
개회식
전체입장 / 개회선언 / 국민의례 / 교장선생님 말씀 / 선서
오전운동회
준비체조 / 어린이달리기 / 지구나르기 / 움직이는 바구니 / 날으는 양탄자 / 박터뜨리기
오후운동회
다함께 체조를 / 스트레스 해소하는 날 / 색종이 뒤집기 / 장애물 경기 /. 학부모 달리기 / 나도 옛날에는 / 선생님의 사랑 / 줄다리기
폐회식
전체입장 / 정리체조 / 성적발표 및 시상 / 교장선생님 강평 / 폐회선언 / 주변정리
진행 체크 포인트
아동 지도
응원석의 위치와 입장 위치 및 달리기 트랙을 명확히 구분.
사전 응원 연습으로 조직적인 응원을 실시하도록 하고 응원의 다양화를 통하여 아동 전원이 참여하도록 한다.
사전 응원연습은 청백 담당교사가 2개 학년을 통합하여 함께 응원.
경기 이후 아동의 이석을 방지할 수 있도록 교사의 지도가 필요하며 아동이 응원에 적극적으로 참여할수 있도록 한다.
개인 경기
장애물 또는 직선 달리기 : 유치원, 1, 2학년 : 60m 직선 주로 (본부석 앞),
3 ～6학년 100m 곡선 주로 (3동앞 출발)
개인 달리기는 6인 1조로 하되, 청, 백 선수를 3명씩으로 한다.
결승선에서 1, 2, 3위까지 입상자는 등위기 앞에 들어온 순서로 정렬하고
등외은 학년 아동 관리 교사가 인솔하여 혼선을
빚지 않도록 한다.
단체 경기
전체 경기 : 전학년 아동 및 부형을 대상으로 한 O,X 퀴즈 경기, 각 학년이 준비한 놀이마당
청백 계주 : 전교 청백 남, 여별 대표 선수 계주 경기
단체 경기의 입장은 행진으로 하고 퇴장은 구보로 신속히 한다.
단. 종목의 성격에 따라 입, 퇴장 방법을 달리 할 수도 있다.
단체 경기의 모든 지휘는 호각과 수기를 이용하여 절도있게 한다.
단체 경기의 승자는 만세 2번, 패자는 박수로써 경기를 마무리 한다.
응원 연습
응원 연습은 학년 경기 연습 시간과 아침 연습 시간을 이용 지도한다.
응원기 이용과 응원가를 지도하되 팀 전체의 통일성을 유지하도록 한다.
경기운영
경기종목의 선정은 놀이마당(민속마당등)으로 이루어진 내용을 바탕으로 아동의 흥미 및 교육적인 가치를 고려.
열린 운동회의 특성을 살리면서 아동 위주로 전개되고 교사의 업무 부담을 경감 하고 학부형이 갖이 어울리도록 구성.
경기종목은 학년이 아동 개인?단체, 부형 개인?단체등 4가지의 유형을 준비한다.
경기운영은 학년의 발달, 성장 과정을 고려하여 선택하며, 저학년은 무용을 반드시 한다.
종목별 소용 시간은 10분 내외로 하고 프로그램은 학년별 오전, 오후로 분산하여 준비에 여유를 가지고 임할 수 있도록 조정.
특수경기의 다양화로 부모와 지역 주민의 참여를 유도하여 지역 잔치로 이끌어 나갈 수 있도록 준비.
제작.구매
홍보물(홍보현수막, 타이틀현수막, 부스현수막, 축제안내판 등)
인쇄물(포스터, 팜플렛, 리플랫 등)
시상품(각종목별 시상품과 종합상품을 적정수준에서 결정하고 진행경품은 별도로 준비)
시스템설비
음 향 : 집객과 프로그램을 감안하여 행사에 적절한 용량을 선택.
효과도구 : 시작을 알리는 퍼포먼스와 게임에 필요한 소품을 프로그램이 확정된 뒤 검토.
진행인력
진행자 : 선생님이 진행을 하는 것이 일반적이지만 요즈음은 레크레이션 전문가와 프로그램을 분리하여 진행하는 경향이
많이 나타나고 있음을 고려.
연출팀 : 목적을 효과적으로 표현하며 청소년의 특성과 적성을 살린 진행팀 구성.
Staff진 : 음향시스템의 오퍼레이터 등과 프로그램의 효율적인 연출 계획 구성.
리 허 설
진행시나리오, 설비시스템, 어린이체조, 율동 등
프로그램 제시(item process)
규모나 환경에 따른 다양한 프로그램이 기획될 수 있습니다.
행사의뢰 코너에서 문의를 해 주시면 여러 여건을 감안한 행사 견적서를 보내 드리겠습니다.
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